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《语文报·高考版》2007年命中多道高考题

编辑:shy 录入:shy 来源:《语文报·高考版》 2007-08-30 17:18:56 

语言基础知识和语言表达

重庆卷

1B项“并行不悖(bèī)”见寒假专号第3版【考点得分点透析】,“酩酊大醉(dǐng)”见寒假专号第3版【120分突破演练】第6D项;C项“差劲(chà)”见寒假专号第3版【考点得分点透析】。

2B项“脉搏”见1966版《当代汉语出版物中最常见的100个别字》第6项,“汗流夹背”见2334版第1A项;C项“喝彩”见2314版第1D项,“哀声叹气”见2264版第1C项;D项“察言观色”见2314版第1D项。

3中实词“场所”与“场合”的比较详见2206版【三分钟小练习】第1题的参考答案。

辽宁卷

1B项“吮吸(shǔ)”见1966版【能力提升】第1C项,D项中血液(xuè)见1966版【备考策略】。

2A项“精粹”见1966版《当代汉语出版物中最常见的100个别字》第10项,“人情世故”见同上第68项;B项“金碧辉煌”见2267版【三分钟小练习】第5B项,“细水常流”见寒假专号5版【120分突破演练】第14C项;C项中“人才辈出”见19573B项;D项中“坐落”见2067版【三分钟小练习】第1B项,“针砭”见2314版第1D项,“山清水秀”见2314版第1D项,“各行其是”见2314版第1A项。

天津卷

1A项中“诲人不倦”见寒假专号模拟试卷(一)第1A项;C项中“绮丽”见寒假专号第3版【考点得分点透析】。

2D中“邂逅”见寒假专号5版【120分突破演练】第17C项,“珠联璧合”见2326D项。

浙江卷

1B项中“省(shěng)察”见寒假专号5版【120分突破演练】第8D项;C项中“日臻(zhēn)完善”见2264版第1B项。

江西卷

1A项中“腼腆(tiǎn)”见1966版【能力提升】第3C项,“一曝(pù)十寒”见2224版第1D项;C项“隽(juàn)永”见221期第3A项;D项中“机械(xiè)”见寒假专号第3版【考点得分点透析】,“恪(kè)守”见寒假专号5版【120分突破演练】第14D项。

2B项中“瞭望”见1966版《当代汉语出版物中最常见的100个别字》第44项;C项中“一筹莫展”见同上第8项;D项中“迁徙”见同上第76项,“针砭”见同上第4项。

3中实词“质疑”与“置疑”的比较详见2206版【三分钟小练习】第4题的参考答案。

北京卷

1B项中“授予”见寒假专号5版【120分突破演练】第10A项。

23:该题要求概括文段的信息,具体解题指津详见本报2046版稿件《压缩语段复习导航(下)》。

3考查成语运用中C项“心有余悸”见本报2346版第7题参考答案解析。

24:“为接待国外游客,有关部门请你写一段话,向观光者介绍你所熟悉的某地区的某一文化观光景点的特色。”其题与本报第2317版稿件《高考说明文创新试题设计》中第2题类同,具体内容详见该题思路点拔。

山东卷

1A项中“角色”见寒假专号3版【高效复习指津】,B项中“恃才傲物”见2326版第2B项;C项中“徇私”见2304版第1B项;D项中“濒危”见23262C项。

2D项中“对簿公堂”见2326版第6D项。

全国卷Ⅱ

1B项中“毗邻(bì)”见寒假专号第3版【考点得分点透析】,“侍候(shì)”见1966版【备考策略】第4点;C项中“博闻强识(zhì)”见寒假专号5版【120分突破演练】第3B项。

广东卷                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

1B项中“趄、狙、沮”的读音详见1966版【备考策略】第4点解析,“俏丽”见寒假专号5版【120分突破演练】第14A项。

2考查成语运用中A项“间不容发”的用法详见本报2236版《运用不同对象的成语》第31例,D项中“南辕北辙”见2274版第3B项。

湖南卷

1C项中“发酵(jiào)”见1966版【备考策略】第2点解析,D项中“楔子(xiē)” 寒假专号第3版【考点得分点透析】。

四川卷

1C项中“关卡/卡壳”见寒假专号第3版【高效复习指津】中第3点解析。

2A项中“痉挛”见1966版《当代汉语出版物中最常见的100个别字》第47项;B项中“各行其是”见2314版第1A项,“九州”见1966版《当代汉语出版物中最常见的100个别字》第96项;D项中“一如既往”见同上第28项,“蛰伏”见同上第90项。

18:“根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字”解题指导详见本报208期《高考漫画类试题解题指津》。

安徽卷

1C项中“出神入化”见寒假专号5版【120分突破演练】第13A项。

2考查成语运用中A项“粉墨登场”见221211C项和2286版《成语运用举例》,B项中“洋洋洒洒”的用法见2246版“成语溯源”。

湖北卷

1C项中“累”的用法参见寒假专号5版【120分突破演练】第1D项,D项中“强”的用法参见寒假专号5版【120分突破演练】第1B项。

2B项中“原形毕露”见1957版第3C项,D项中“共商国是”见2067

【三分钟小练习】第2B项。

江苏卷

1A项中“校对/校正”中“校”的读音见2212版第1D项,B项中“湖泊/淡泊”中“泊”的读音见寒假专号5版【120分突破演练】第4C项,D项中“宝藏/矿藏”见1966版【能力提升】第2B项,D项中“着落/不着边际”见寒假专号5版【120分突破演练】第4B项“着”的读音,“慰藉/声名狼藉”见寒假专号5版【120分突破演练】第13C项。

2考查成语运用中D项中“釜底抽薪”的用法见2346版第7题答案解析。

18题要求概括利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程的三个阶段,具体解题指导详见本报2046版稿件《压缩语段复习导航》。


文言阅读

福建卷

第三大题第6中:A项“于”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第八题,B项“为”的用法和具体运用本报寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第九题,C项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题,D项“因”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2267版《文言虚词训练题(一)》第三题。

辽宁卷

9A项中“举”的用法见本报2327版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(二)》第26项,B项中“然”的用法参见本报2037版《解读文言虚词的地位和作用(二)》。

10A项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题,B项“于”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第八题,C项“而”的用法参见本报1987版《虚词“而”字用法漫谈》、寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第十题,D项“之”的用法和具体运用详见本报寒假专号30版、2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第一题。

广东卷

5A项“质”的用法参见本报2348版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(四)》第58项,B项“善” 的用法参见本报2338版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(三)》第39项。

6A项“而”的用法参见本报1987版《虚词“而”字用法漫谈》、寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第十题,B项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题,C项“所”的用法和具体运用参见本报寒假专号29版和2277版《文言虚词训练题(二》第六题,D项“于”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第八题。

四川卷

9A项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题,B项“乃”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2297版《文言虚词训练题(四)》第十三题,C项“其”的用法和具体运用参见本报寒假专号29版和2267版《文言虚词训练题(一)》第二题,D项“为”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2287版《文言虚词训练题(三)》第九题。

湖南卷

10D项“度”的用法见2317版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(一)》第11项。

11A项“之”的用法和具体运用详见本报寒假专号30版、2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第一题,B项“其”的用法和具体运用参见本报寒假专号29版和2267版《文言虚词训练题(一)》第二题,C项“则”的用法详见本报2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》,D项“于”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第八题。

海南(宁夏)

4D项“期”的用法参见本报2337版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(三)》第32项。

山东卷

9A项“奇”的用法参见本报2337版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(三)》第33项,B项“适”的用法参见同上第41项。

10A项中“而”的用法参见本报1987版《虚词“而”字用法漫谈》、寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第十题,B项“与”的用法参见本报2297版《文言虚词训练题(四)》第十一题, C项“之”的用法和具体运用详见本报寒假专号30版、2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第一题,D项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题。

江西卷

10A项“而”的用法参见本报1987版《虚词“而”字用法漫谈》、寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第十题,B项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题,C项“之”的用法和具体运用详见本报寒假专号30版、2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第一题,D项“于”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第八题。

天津卷

11A项“信”的用法详见本报2347版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(四)》第49项。

12A项“则”用法见2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》,B项“于”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第八题,C项“而”的用法参见本报1987版《虚词“而”字用法漫谈》、寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第十题,D项“之”的用法和具体运用详见本报寒假专号30版、2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第一题。

浙江卷

11B项“期”的用法见2337版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(三)》第32项。

12A项“乎”的用法和具体运用详见本报2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》和2297版《文言虚词训练题(四)》第十二题,B项“且”的用法详见本报2277版《文言虚词训练题(二)》第五题,C项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题,D项“焉”的用法详见2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》。

安徽卷

8A项“遗”的用法见2347版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(四)》第55项。

9A项“其”的用法和具体运用参见本报寒假专号29版和2267版《文言虚词训练题(一)》第二题,B项“而”的用法参见本报1987版《虚词“而”字用法漫谈》、寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第十题,C项“则”用法见2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》,D项“者”的用法详见本报2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》。

湖北卷

10B项“数”见本报2347版《高考中常考常见常用的60个文言实词集释(四)》第43项,D项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题。

重庆卷

9A项“者”的用法详见本报2017版《解读文言虚词的地位和作用(一)》,B项“于”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版和2287版《文言虚词训练题(三)》第八题,C项“以”的用法和具体运用详见本报寒假专号29版、2207版《解读文言虚词的地位和作用(三)》和2267版《文言虚词训练题(一)》第四题,D项“所”的用法和具体运用参见本报寒假专号29版和2277版《文言虚词训练题(二》第六题。


名句名篇默写

安徽卷

13题第(1)小题与语文报2007年第25期第7版“冲刺练习”中第5题的第(2)小题、2007年“寒假专号”的第26版的第18题的第(1)小题相同。

北京卷

13题第(3)小题与语文报2006年第196期第7版“学习新技法”中第5题、2007年“寒假专号”的第26版的第31题的第(2)小题相同。

北京卷

13题第(4)小题与语文报2007年第25期第7版“冲刺练习”中第1题的第(4)小题相同。

福建卷

10题第(4)小题和语文报2006年第198期第7版“名句名篇攻关练习”中第二题的第8小题相同。

福建卷

10题第(6)小题和语文报2007年“寒假专号”的第26版的第20题的第(2)小题相同。

湖北卷

  15题第(1)小题中的第二个考查点、江苏卷第13题第(2)小题和语文报2006年第196期第7版“新学习技法”中第4题、2007年“寒假专号”的第26版的第13题的第(2)小题相同。

湖北卷

  15题第(1)小题的最后一个考查点和语文报2007年第24期第5版的第13题第(1)③小题相同。

江苏卷

13题第(3)小题和语文报2006年第202期第7版“学习新技法”中第16题相同。

江西卷

  15题第(1)小题的第一个考察点和语文报2007年第17期第5版的第15题的第(3)小题相同。

江西卷

 15题第(5)小题和语文报2007年第14期第5版第13题的第(2)小题、2007年第16期第5版的第17题的第(3)小题相同。

辽宁卷

 16题第(1)小题语文报2006年第198期第7版“名句名篇攻关联系”中第一题的第13小题、第二题的堤小题,2007年第48期第7版“国内句名篇默写检测室”中的第9题相同。

辽宁卷

16题第(2)小题和语文报2007年“寒假专号”的第26版的第11题的第(1)小题相同。

宁夏卷

 10题第(2)小题和语文报2007年第22期第5版第13题的第(3)小题相同。

全国卷Ⅰ

  13题第(1)小题语文报2007年第21期第5版第13题的第(6)小题相同。

全国卷Ⅰ

13题第(2)小题的第一个考察点和语文报2007年“寒假专号”的第26版的第14题的第(3)小题相同。

全国卷Ⅰ

13题第(2)小题道德最后一个考察点和语文报2007年第48期第7版“名句名篇默写检测室”中的第12题相同。

山东卷

15题第(2)小题的最后一个考查点和语文报2007年第19期第5版第14题的第(2)小题、2007年“寒假专号”的第25版的第2题的第(2)小题、2007年“寒假专号”的“2007年高考语文模拟试卷一”中第13题第(2)③小题相同。

山东卷

15题第(3)小题的最后一个考查点和语文报2007年第18期第5版第12题的第(1)①小题相同。

上海卷

13题第(2)小题和语文报2007年第18期第5版第12题的第(2)②小题、2007年“寒假专号”的第26版的第10题的第(2)小题相同。

上海卷

  13题第(3)小题和语文报2006年第198期第7版“名句名篇攻关联系”中第一题的第20小题、2007年第48期第7版“名句名篇默写检测室”中的第2题相同。

四川卷

 13题第(1)小题的第一个考查点和语文报2007年第21期第5版第13题的第(6)小题、2007年“寒假专号”的第26版的第9题的第(3)小题相同。

安徽卷

 13题第(1)小题和语文报2007年第25期第7版“冲刺练习”中第5题的第(2)小题、2007年“寒假专号”的第26版的第20题的第(2)小题相同。

天津卷

17题第(1)②小题和语文报2007年“寒假专号”的第25版的第2题的第(3)小题相同。

天津卷

 17题第(2)②小题和语文报2007年第28期第7版“名句名篇默写检测室”中的第7题相同。

重庆卷

 14题第(2)小题和语文报2007年第19期第5版第14题的第(1)小题相同。


现代文阅读

福建卷

2007年高考语文福建卷第五大题现代文阅读文本,与《语文报·高考版》第15期第2版中的散文阅读选文同为《落叶是疲倦的蝴蝶》。分值:17分。

 

作文

上海卷

 作文题“必须跨过这道坎”与高考版2007年寒假专号 53突破演练3“跨越性格障碍”类似。

辽宁卷

有这样一段由成功人士代言的广告语:“人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度——我能!”请联系你的感受和认识,以“我能”为题,写一篇不少于800字的文章。(除诗歌外,文体不限)

参见高考版200722期(总第230期)5版:2007年高考语文模拟试卷》 作文题“行与不行”。

湖南卷

请联系自己的生活与感受,以诗意地生活为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

高考版200648期(总第204期)22007年高考作文热点模拟题》 模拟题一“坚守精神的家园”类似。

湖北卷

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体,是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代,母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情,欣赏文学作品,掌握科学文化知识等,都离不开母语。可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。

要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。

可参见高考版200724期(总第232期)32007年高考作文命题趋势及针对性练习》  “一、题意作文  题目3 传统文化  国学”。

全国卷1

.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

    要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

和高考版200719期(总第227期)5《材料作文专题演练》 实战演练3类似。

安徽卷

以“提篮春光看妈妈”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)2

【注意】①立意白定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

参见高考版200711期(总第219期)8《作文素材大全》:五、亲情   亲情的召唤。

北京卷

“细雨温衣看不见,闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说,这是歌咏春天的美好品格;有人说,这是暗指一种恬淡的做人境界;有人说,这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境;有人说,“看不见”、“听无声”并不等于无所作为;还有人说,这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会,展开联想,写一篇文章。

要求:①自拟题目,自定角度。②除诗歌外,文体不限。全文不少于800字。

参见高考版200650期(总第206期)62007年高考作文热点模拟题》 模拟题二:生命之花。

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